Saludos a todas y todos:

Como ya habréis hecho la primera serie de ejercicios del día, ahora podéis parad y leed esto. Hay muchos comentarios sobre el video que el personal adulto del "Cole", hemos hecho. Me alegro que os guste. Así nos recordáis y parece que de alguna forma seguimos viéndonos.

Mucho ánimo y fuerza para tod@s.

Hola chic@s:
Otra semana de colegio desde casa. ¡Vaya lío, eh! Bueno, pero lo estáis haciendo muy requetebien. Por fín os animáis a escribir comentarios en el blog. Fantástico, así lo puede ver vuestr@s compañer@s. NO tienen porque ser las respuestas. Pueden ser cosas que queráis compartir o que se os pasen por la cabeza y penséis que escribirlas aquí sea bueno.

¿Alguien eligió el menú A? Sois muy golos@s. A mi de vez en cuando, de-vez-en-cuando, también me gusta comer esas cosas. Pero sabemos que no son muy buenas para nuestro cuerpo. Por eso, podemos comerlas pero poco. Y así, nos sabrán más ricas cuando lo hagamos.

He recibido muchos correos (mails), con vuestras respuestas, dibujos y algún comentario. Son fantásticos. Meeeeeenoooos, alguna falta de ortografía que se escapa por ahí. Como tenéis tiempo para hacer la tarea que yo os propongo, no tengáis prisa y revisadla bien. Con calma, pensando, observando vuestro trabajo.

Bueno, pues ahí va otra serie de ejercicios para la semana. Os recuerdo que:
- Hacedlos tranquilamente, no es una carrera.
- Si lo hacéis con alguien más, mejor.
- Y si ponéis música, mucho mejor.
- Si en algún ejercicio notáis dolor, (dolor, cansancio es otra cosa), no lo hagáis.
- Podéis hacer nuevas tablas de ejercicio combinando unos con otros.
- Hacedlos 1 ó 2 veces al día. TODOS LOS DÍAS.

Y esta es la nueva tabla, ¡ A disfrutarla!

Hola a tod@s:

Muy bien las respuestas por mail y los comentarios que estáis dejando en el blog. Bueno, en realidad los comentarios no deberían ser las respuestas pero por otro lado, así lo ven el resto del "cole". En los comentarios de un blog, pueden ir vuestras impresiones sobre la tarea, o cómo os sentís, cómo estáis, si os encontráis alegres, aburrid@s, cansad@s, etc. Incluso podéis contar algún chiste, o cosas que queráis compartir con tod@s l@s que leemos el blog.

RETO 4º-5º-6º

  Sobre las palabras del deporte; en un momento habéis puesto muchas y casi no hay repeticiones. ¿qué significa esto? Pues que sabéis mucho más de lo que creéis.
Entonces el nuevo reto doble será; escribir otras 10 palabras sobre deporte y 10 sobre el cuerpo humano. Y recordad, no se puede aún mirar en internet.

1º-2º-3º  (Gente importante, ahora que el resto del cole no nos oye)

Os dejo una foto de un cuadro. Como véis, tampo hay nadie por sus calles y plazas. Están tod@s en sus casas, como nostr@s. Os propongo que hagáis ese cuadro pero con monigotes haciendo deportes o juegos en la calle. A ver, unos cuantos monigotes valen. Y sin prisa, no es para mañana. Pistas para el dibujo; pueden estar saltando a comba, corriendo, jugando a un deporte, etc.

Este es el cuadro:

¡¡CUIDAOS MUCHO!! Y ¡¡ A MOVERSE POR CASA!!

Hola a tod@s:

Para 4º-5º-6º

Sobre el reto de ayer para 4º,5º y 6º, ¡buah! La verdad es que era muy fácil. Me habéis escrito y algunas ya desde ayer, con las 30 palabras. Pues bien, esa familia de palabras, (buscad este concepto en el libro de Lengua), puede ser muy amplia. Estoy seguro que si os propongo otras 30 las encontraríais enseguida. Pero no. Vamos a complicarlo un poco más, vamos a cambiar el campo semántico, (buscad este concepto también), por el del CUERPO HUMANO. Se trata de buscar, esta vez 10 palabras, que tengan relación con ese tema. Un ejemplo; pulgar.

¡Ojo! Sigue sin poderse buscar en internet. Y no hagáis trampas, ¡que os veo Timoteos!


Para 1º-2º-3º

Tengo hambre, he desayunado poco y necesito que me ayudéis a elegir qué voy a comer hoy.
Hay 2 menús:

A- Pastel de chocolate con nata
   - Bollitos de caramelo
   - Chuches
   - De bebida; refresco de cola

B- Lentejas
   - Sardinas asadas o empanada de calabaza
   - fruta
   - De bebida; agua fresca

Mira los dos menús, dime cuál prefieres y por qué. Si lo acompañas de un dibujo del menú, mejor.

 Y ahora.., ¡ A moverse! No quiero ver a nadie sentad@. Tenéis dos tablas y los ejercicios de yoga, combinadlos. La próxima semana nuevas tablas. Y no os sentéis ahora que toca hacerlos.
- Es que...
- No hay "es que" que valga, a moverse. Y por la tarde también otro ratito.
- Pero...
- Ni "pero" ni pera, dos veces al día. 10 / 15 minutos.

Un abrazo para tod@s. Y ¡¡¡¡escribid al blog!!!!!

Hola a tod@s:
Otro día más, ánimo chic@s que lo estáis haciendo muy bien.

PARA 4º-5º-6º

El reto de hoy y mañana:
Encontrar, entender y escribir 50 palabras -
-¡ Joooo, profe, son muchas!
- Bueno vale, 30 palabras, que tengan alguna relación con cualquier juego, deporte o actividad física. Os pongo yo la primera; meta.
Pero quiet@s que tiene una regla este reto:
Sin usar internet, ni en móvil, ni tablet ni pc, es decir, podéis consultar libros, tebeos, preguntar a quien esté en casa, además de las que os sepáis claro, etc,

 Estamos en Primavera, no se os olvide. ¡Mirad que flor más bonita!

Hola gentes:
Os voy a contar algo. Como véis, no envío muchos videos de youtube y esas cosas. ¿ Por qué? Pues porque precisamente lo que quiero es que os levantéis del asiento y dejéis de mirar las pantallas.
- Profe, ¿por qué pones pantallas en plural? (con s).
Pues porque estaréis mirando la pantalla del ordenador, de la tablet, del móvil y de la tele. Ya sé que no tod@s, pero much@s sí. Y además, no os envío videos porque sé que mis compañeras (las otras profes), también envían videos para el resto de asignaturas y que en muchas redes también se envían videos. Y también sé, que mucho tiempo (o algún tiempo) lo pasaréis mirando vuestras cosas y juegos en las diferentes redes y plataformas, o viendo la tele. Mirad, en youtube, por ejemplo, hay miles de videos sobre ejercicios, bailes, juegos, etc para niñas y niños de vuestra edad. Sois más que capaces de buscarlos, con o sin ayuda de adultos.
Y yo, lo que pretendo, es que levantéis, tanto el cuerpo como la vista de las pantallas.

PARA TOD@S

Nueva tabla de ejercicios. La dosificación (el número de veces que repetimos un ejercicio), hacedla más sueve. Si pone 5, haced 2 ó 3, dependiendo si os cansa mucho.
Y otra cosa mariposa, la anterior tabla, no la olvidéis. Id combinando ejercicios de una y otra y así será más ameno.
- Profe, ¿qué es "ameno"?
- Buena pregunta, lo buscáis en un diccionario. Y si es de papel, mejor.
Ahí va la tabla:

Vale, ahora para 1º-2º-3º

¿Os acordáis de los microdibujos? Pues eso cara queso. Hacéis 1 cada día. Recordad que con un folio podéis hacer aproximadamente 9 ó 10. El tema quiero que sea vuestra casa; la habitación, vuestra familia, la mascota, la cocina, una planta del balcón, lo que veis desde la ventana, el cielo, juegos que hagais etc...
Los podéis recortar y los vais metiendo en un sobre o una bolsita.

Para 4º-5º-6º

Es muy curioso ver las etiquetas de los paquetes de comida, de cualquier comida. Hay una parte donde pone los ingredientes e informaciones varias. Os envío unos ejemplos, miradlos y averiguad qué elemento se repite en todos. Luego, haced lo mismo en casa con otros que encontréis en la cocina. (pero luego recogedlos, eh).
Ya seguiremos con esto...

Oigan; cuidaos mucho vosotr@s y a vuestra familia.
Un abrazo grande
Rafa EF

Buen día a todo el mundo.

Actividad desde 1º a 6º

Hoy, os propongo una actividad para realizar no en un día concreto, es decir, la podéis hacer cualquier día, y si la hacéis 4 ó 5 días a la semana, mejor. Hoy; YOGA.
A ver, el yoga son ejercicios en los que estamos especialmente concentrad@s y respiramos y nos miramos por dentro...- Profe, yo no me puedo mirar por dentro-. Bueno, pues quien pueda. Y,
- Profe, yo si respiro así me canso-. Bueno pues no respires así. Como iba diciendo, y nos centramos en, - Profe, yo no me centro-. ¡ Ni yo, Fulgencio, ni yo me centro.! ¿Puedo seguir explicando?
Bueno, que ya no sé por dónde iba. En definitiva, que os envío unos enlaces a vídeos de yoga para que los veáis y hagáis diferentes ejercicios. No tienen por qué ser seguidos, podéis apuntarlos y cambiar el orden, haced algunos y pasad a otro video, vaya  como os sea mejor.
Recomendaciones:
 -No intentéis hacerlos todos seguidos.
 - Cuando vayáis a hacerlos, dedicadle 10 minutos y que no os distraiga nada ni nadie. Es vuestro momento.
- No te preocupes si no lo consigues a la primera, o a la quinta vez, ya te saldrá. Lo importante es ese trabajo que estás haciendo.
- Procura no hacerlo sobre el suelo directamente. Pon algo como una esterilla, una toalla grande, una manta que no se use, una alfombra....
- Y sobretodo, disfruta. Intenta hacerlo con una intención de disfrutar y saber que lo estás haciendo.

Hola gente:
Espero que estéis haciendo los ejercícios que envié ayer. ¿ A que con música se hacen mejor?
¡Ah! y por supuesto si se os ocurren otros; bailar, juegos de manos, saltar sobre la cama,
- ¡ No profe, eso nooo!
Claro que no, era para ver si estábais atent@s. Pues eso, que cualquier ejercicio que hagáis será bienvenido para vuestro cuerpo.
Otra cosa, las respuestas que estoy recibiendo son estupendas; fotos de los dibujos y la canción, dietas hipercalóricas (con mucho azucar) (error piiii), etc. Intento responder, pero el correo telemático no funciona del todo bien. Intentaré responder, pero sabed que leo todo y me gusta.
Y recordad:

Yo que vosotr@s no saldría de casa si no queréis que este vaquero se mosquee. Y mirad qué cara tiene.

Un abrazo y hasta otra.

Hola clase. ¿Cómo va todo?                                                                                                                                 Venga otro día de "Educa" y esta vez a moverse. Como dijo una profesora de danza;- La fama cuesta-.

Pues estos ejercicios que os pongo (reconocéis los monos verdad), son para toda la semana y TODOS los días. Y no hay - joooo- que valga. Unas comiendo tortitas, otros flanes, otras galletas con pepitas de chocolate... pero bueno, esto qué es lo es.

A moverse. Mirad, se hacen en el pasillo, en la habitación en la terraza (quien la tenga), en el salón, en el gimnasio con piscina y campo de tenis de vuestras casas, -¡ Nooo profe, que no tenemos gimnasio en casa!- Ah, bueno, yo tampoco y hago esos ejercicios donde os he dicho.

Y otra cosa, si os ponéis vuestra música y animáis a alguien más de casa a hacerlos con vosotr@s, mucho más divertido y mejor.

Os va llevar unos 15 minutos y si lo hacéis dos veces al día, mejor.

Hola chicxs, venga, vamos bajando...

- ¡Profe, que noooo, que estamos en casa, que no podemos estar en el cole!
- Ups, es verdad, no me acordaba. Bueno, de todas formas, vamos a bajar un poco más en esta página y os cuento.

ACTIVIDADES PARA 4º-5º-6º

Como iniciamos los deportes de pala-raqueta, algo que seguro os interesa. En youtube hay muchos videos sobre:
- tenis
-ping-pong
- padel
- pelota mano
- pala
- cesta punta
- frontenis
- palas de playa
Pues bien, para la próxima semana, os propongo buscar y visionar (esta palabra significa ver algo sobre un soporte fotográfico y sus variaciones, cine, videos, ...), en youtube videos sobre estos deportes y actividades. No se trata de pasarse horas viendo partidos de tenis o pelota vasca, no. Vais buscando uno por uno, y podéis visionar un ratito de difentes videos del mismo deporte, (recordad que las categorías femeninas también existen y son igual de interesantes). Y hacéis eso con todas esas actividades deportivas.
Una vez visionados varios videos, elegís un par de deportes y escribís sobre ellos.
Reglamento, tipo de actividad, lugares donde se juega, si conoces a alguien que lo practique, ligas, por qué te ha llamado la atención, etc... Todo lo que se os ocurra. Eso no se hace en 5 minutos. Tranquilamente vais viendo videos y tranquilamente vais escribiendo sobre ellos.
Venga, animaos que estas actividades desengrasan mucho.
Un saludo

1º-2º-3º Educación Física

Hola amig@s:
¿Pensábais que no teníais "Educa"? Pues, sí. Aquí estoy. Y no habléis tod@s a la vez que no os entiendo. Y tú,¡ bájate de la silla que te vas a caer!
A ver chic@s, para que no estéis aburrid@s en casa desde hoy hasta el lunes:
- Copiad la canción de Zeca Pacotinho. ¿Os acordáis del baile, verdad?
 - Jooo, profe, ¿toda?,
- ¡ No , toda no!, el martes y miércoles seguís. YYYYYYY, claro, queremos verle en un dibujo.

                                           Zeca Pacotinho

Zeca Pacotinho
e moito bonitinho
parece un cabritinho
que nao para de pular.

Ele gosta de danzar
ele gosta de brincar
un pasinho para un lado
y un abrazo apretado.

Y otra cosita muy fácil, cuando os levantéis de la cama y del sofá, haced el ejercicio de brazos estirados y abrir y cerrar los dedos, con fuerza.

Espero vuestras respuestas en forma dibujo. Hacedles una foto o cuando volvamos al Colegio los vemos.
¡Hasta luego chic@s! y Sed buen@s

jueves 12 marzo 2020 4º-5º-6º

Hola amig@s, empezamos esta serie de actividades on line. Ya sabéis por qué.
- No profe, no lo sabemos.- dijeron tod@s al unísono.
Bueno, no pasa nada, yo os lo explico...bueno, mejor no. Mejor me lo vais a explicar vosotr@s. Así me entero bien, y como no vamos a poder hablar todas/os a la vez, nos oiremos mejor. (Bueno nos leeremos mejor).
Para responderme, podéis buscar en libros, preguntar a gente mayor, a personas que sepan del tema, en internet (hay vida más allá de wikipedia, eh), etc. Sólo quiero uno o dos párrafos y sobretodo que lo expliquéis con vuestras palabras, mejor que un corta y pega.
Nos damos de plazo hasta el lunes incluido. Hasta entonces podéis enviarme las respuestas y las iré leyendo.

Y la segunda actividad:
- Observa y anota cada vez que comas al día, algún alimento que tenga azucar en exceso. (bollería, cacao, bebidas, etc...).